“四点半学校”是咋回事？聊城城区已悄悄建立了三个

房大秘  2017-02-06 09:14

[摘要] 小学生是祖国的花朵，是未来的建设者、创造者。当前，由于小学生在校时间短，以致很多父母下班的时间与赶不上孩子放学的时间很不一致，造成孩子放学后至父母下班前这段时间，父母无法照管孩子。学生放学和家长工作下班的空档时间怎样度过，是家长担忧一大问题。

小学生是祖国的花朵，是未来的建设者、创造者。当前，由于小学生在校时间短，以致很多父母下班的时间与赶不上孩子放学的时间很不一致，造成孩子放学后至父母下班前这段时间，父母无法照管孩子。学生放学和家长工作下班的空档时间怎样度过，是家长担忧一大问题。为此，市政协委员王万增等4人提交了《关于解决好小学生放学后空档时间教育管理的建议》。对此，市教育局答复称，目前，城区摸索建立了三个“四点半学校”，今后将为“四点半学校”的建设提供必要的物质支持和经费投入。

王万增在提案中说，小学生下午放学后，一是让老人帮忙把孩子接到家中。可是大部分老人关注的主要是吃、喝、穿，像检查作业、讲题、孩子的行为习惯的培养等方面老人们难以做好的。一是去小饭桌和托管班。而小饭桌和托管班又存在“良莠不齐”、人数多、地方小等问题.很不利于孩子的健康成长。

建议主管部门出面协调，联合科技馆、动植物园、博物馆、工厂、农场等，成立一系列中小学生素质教育基地，组织学生放学后进行各种社会实践教学活动，提高学生的综合素质。

作为学生家长，信任的就是学校。呼吁学校承担起放学后的校园托管。开展一些文艺、体育和科技等活动，陶冶孩子的情操，促进孩子全面发展。

学校实行弹性放学，延时托管。在托管期间，根据孩子的需求开设一些兴趣课。如此，增加了部分教师的工作量，学校可以收取适当的费用。

市教育答复称，我市城区小学下午放学时间一般是在4点半以后，据了解，有的学校针对学生放学较早无人看护制定了应对措施，利用放学后的时间，开展社团活动，设立兴趣班，将不能被按时接送的学生组织在一起参加活动。有的学校精心安排学生课外学习与生活，把指导学生的课外学习作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。

针对社会托管场所管理混乱的问题，和相关部门联合组织力量对城区学生“小饭桌”开展拉网式摸底调查，详细登记学生“小饭桌”地址、开办者姓名、联系方式、学生来源等内容，建立监管档案。通过一系列“小饭桌”集中整治行动，形成了学生家长有需求先去看校门口挂的公示牌的习惯，产生了良好的社会监督效应。

今后，将会学习借鉴外地先进经验做法，研究制定小学生看护服务制度，建立由政府主导、社区推动、社会参与的中小学生放学后安全管理体制，探索建立“四点半学校”，切实解决进城务工经商人员子女放学后托管困难的问题。

目前我城区摸索建立“四点半学校”的社区有三个，分别是新区街道办事处的八一社区和古楼街道办事处的王口社区、湖北社区，其余社区和村均未开展。在探索过程中的“四点半学校”运作情况良好，在逐步完善配套设施，并着手于课业辅导、素质培养、亲情陪护等多方面开展对孩子的教育，发挥了较好的作用，在社区及周边学校中也有良好的口碑及影响。教育行政部门将会多方协调、广泛动员，争取政府部门、企业、学校和社会各界的支援，为“四点半学校”的建设提供必要的物质支持和经费投入，提高社区“四点半学校”硬件水平。

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