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李克强推教师职称制度改革 教师可评教授

中国 网  2015-09-08 09:15

[摘要] 1270万中 教师,即将收到国务院发出的一份“大礼包”:李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议,决定全面推开中 教师职称制度改革,为基础 发展提供人才支撑。

李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议,决定全面推开中 教师职称制度改革,为基础 发展提供人才支撑。李克强强调,重视 、关心教师,是各级党委 的神圣职责。要深化职称评定制度改革,改善教师待遇,加强教师队伍建设,使更多 人才长期从教, 是到农村、边远地区从教,要让他们真正成为知识的授予者,人生的引路者,文明的传承者,道德的示范者。

他说:“重要的 资源不是楼房、不是课桌,是教师。”

教师节即将来临之际的“节日大礼包”

在基层一线从教的中 教师,整天“围着学生转”,工作操心多压力大,但事业上升通道相对狭窄:很多地方的中 教师,高职称只能评到“副高”,职业发展面临“天花板”;一些实际 过程中深受学生欢迎的老师,因为不善于做科研、写论文,很难获得应有的职称和待遇;甚至,在一些地方,中 教师职称评定过程中,还出现了“权力过大”、“暗箱操作”等“潜规则”。

为了破解这些难题,2009年,人力资源与社会保障部、 部在山东省潍坊市、吉林省松原市和陕西省宝鸡市启动中 教师职称制度改革试点;2011年9月,试点范围进一步扩大;而在今年8月26日的国务院常务会议上,这项改革正式在全面推开。

李克强在常务会上指出,深化中 教师职称制度改革,对于优化配置资源、加强基础 师资保障,具有重要意义。一些媒体则形象地比喻称,在教师节即将来临之际,国务院推出的各项改革举措,堪称一份“节日大礼包”。

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